INKLUZIJA V SODOBNI ŠOLI

Opis

INKLUZIJA V SODOBNI ŠOLI

Zbrala in uredila / Edited by: Dejan Hozjan in Marko Strle 

Zaradi majhnega števila raziskav o inkluziji v izobraževanju in zaradi potreb po teh spoznanjih in njihovem vključevanju v izobraževanje in usposabljanje pedagoških delavcev ocenjujem pričujoče delo kot zelo potrebno. V štirinajstih poglavjih monografije slovenski, evropski in ameriški avtorji, strokovnjaki s področja inkluzije, predstavljajo izsledke empiričnih raziskav oz. preglednih raziskav v Sloveniji, Evropi in ZDA. Predstavljena so pojmovanja učiteljev in vzgojiteljev ter njihova pripravljenost na vpeljevanje inkluzije. Inkluzivno izobraževanje mora biti namreč podprto z ustreznimi pedagoškimi pristopi in strategijami, ki podpirajo individualizacijo pri poučevanju in učenju.

(Iz recenzije dr. Andreje Istenič Starčič)